瑞典政府昨（19日）宣布，自2028年起，全國的兒童自6歲起開始上小學，比現行體制提早了1年。瑞典教育部長佩爾森（Johan Pehrson）表示，未來也將更注重閱讀、寫作及數學方面。不過，政策引起不少教育學者批評。
瑞典目前的學制規定為，兒童1至5歲接受學前教育（Förskola），6歲接受1年幼兒教育（Förskoleklass），7歲進入小學，到16歲時都是接受9年義務教育。
根據《衛報》報導，瑞典政府宣布計劃將6歲兒童的幼兒教育取消，提早1年進入小學就讀。報導稱，這是瑞典教育體系的徹底改革，標誌著「以遊戲為基礎」的幼兒教學將發生轉變。
教育部長佩爾森表示，「學校必須回歸基礎」，並強調未來將更加注重早期學習，「這應該會讓學生有更好的機會發展閱讀、寫作和計算等基本技能，以實現學校的目標。」
政策宣布後，引來不少批評聲浪。有批評者指出，該政策違背了研究，因有該研究表明，以遊戲為基礎的學習環境最能支持兒童的發展，並鼓勵他們透過遊戲、好奇心來探索、創造和發展。
哥德堡大學教育學教授薩繆爾森（Ingrid Pramling Samuelsson）則公開撰文質疑政府，「在不考慮6歲兒童具體發展需求的情況下，將兒童納入小學義務教育，這是朝錯誤方向邁出的一步，此舉也不會帶來更多的平等。」薩繆爾森認為，政府不應實施結構性變革，而是該投入資源來提高教育品質、培養有能力的師資。
不過，也有專家贊成。荷蘭格羅寧根大學教育學教授約韋斯特伯格（Johannes Westberg）認為，此項政策是有道理的，能夠使瑞典的教育與歐洲其他國家接軌。
