新學期將至，教育部受總統賴清德指示，預計將於9月正式推動《中國識讀補充教材》，內容涵蓋大陸威脅、國家認同與媒體識讀等面向，稱要讓青年世代建立「正確的兩岸認知」，此舉引發北京不滿，國台辦今天（30日）提醒教育部不得歪曲「台灣是中國一部分的事實」，更稱要對相關人員祭出懲處，等於以大陸的「懲獨22條」不點名劍指我教育部官員。陸委會則回應，教學補充教材就中共政權的性質、兩岸關係及國際最新情勢，結合學術專業提供相關知識。
對於《識讀中國教材》，陸委會先前指出，過去「大陸人民也是中華民國國民」的法律見解已失效，現行為「僅具中華民國國籍者，才為國民」。 副主委梁文傑強調，陸委會未參與教材審查，不過會提醒教育部編纂教材應注意相關法律解釋已經不同。
對於國台辦說法，陸委會傍晚回應稱，教育部現行《十二年國民基本教育課程綱要》(108課綱)在社會公民領域及全民(國防)教育領域，為培養學生民主素養與國際觀，原已納入認識中國大陸、國際及兩岸情勢之內容。
陸委會表示，教育部邀集專家學者，依循課綱結合學術專業，就中共政權的性質、兩岸關係及國際最新情勢，依據客觀事實，提供教學補充教材，協助教師教學更為活潑並與時事結合，是實事求是，依歷史事實編寫。
國台辦發言人陳斌華於上午記者會上稱民進黨當局「數典忘祖、大搞去中國化」，指控新教材意圖割裂兩岸歷史文化連結，混淆青年世代的歷史記憶與國家認同。他更強調，將對相關行為處罰，點出教育、文化、歷史等領域的職權濫用者。儘管無直接具體點名，不過中共已暗示將以「懲獨22條」依法追責。
「懲獨22條」當中針對「分裂國家罪」，第4項明文提到，包含「利用職權在教育、文化、歷史、新聞傳媒等領域大肆歪曲、篡改台灣是中國一部分的事實，或者打壓支持兩岸關係和平發展和國家統一的政黨、團體、人員」，以「分裂國家罪」定罪處罰。
