教育部青年發展署自106年起，針對15至18歲未升學或未就業的青少年推出「青少年生涯探索號計畫」，以協助這些青少年認識自我、提升自信，並鼓勵他們重新投入學習或就業。計畫內容包括個別諮詢、團體輔導、生涯探索課程和工作體驗等，旨在協助青少年探索生涯方向。
自112年起至今，教育部提供額外經費，鼓勵縣市政府及民間團體共同參與，進一步提升計畫效果。透過合作，計畫提供多元且彈性的生涯探索課程，讓青少年能在地即時獲得生涯發展的機會。屏東縣政府以「屏東少年夢想打鐵」為主題，聯手社團法人屏東縣青少年夢想聯盟及逆風劇團，透過自我認同及價值提升等團體活動，以及烘焙培訓等課程，幫助青少年建立自信心、尋找夢想，並釐清生涯方向，使其從接受協助者成為助人者。
參與計畫的學員小程（化名）因對高中學業感到倦怠，且與家人溝通困難，決定退出學校。經輔導老師推薦參加「青少年生涯探索號計畫」後，透過輔導員的支持及家長的配合，小程獲得了喘息和成長的空間。參與過程中，小程在輔導員的引導下學會了溝通與接受建議，並在術科訓練中找到成就感，成功考取證照。經過四個月的訓練，小程展現了領導才能，並擔任成果展的導覽解說員，最終決定重返校園繼續學習。
青年署表示，將繼續與地方政府合作推動「青少年生涯探索號計畫」，透過整合地方資源及多元化課程，評估青少年需求，引導尚無明確生涯方向的青少年找到自己的目標。
