台灣教育界正面臨少子女化引發科系裁撤合併與廢校危機，現任文化校長王子奇化危機為創新動力，除了順應學生需求解決宿舍與交通問題，吸引南部學生就讀；也在不同課程加入AI相關課程貼近未來趨勢，與產業合作為學生找畢業出路，更提出一連串友善外籍生措施，強化學校科系特色，翻轉文化大學品牌力。
站在學生端思考 拉近南北生活水平
王子奇接受梅花新聞專訪表示，少子女化不僅影響教育界、更是國安危機，他分析，不僅社會產業大量面臨缺工現象、削弱國家生產力，學生減少也會造成一批40-50歲的優秀學者退休失業，之前培育的知識傳遞基礎消失，將會是高等教育極大損失。
雖然目前教育部提出補貼私校學費，希望翻轉高教反向重分配現象，私校仍需直面招生競爭。王子奇站在學生立場思考，為改善文大「最高學府」交通不便、住宿租金高等問題，在台北市交通便利處如台北車站、西門町、士林劍潭等捷運沿線找尋宿舍地點，輔以在北投捷運站設立接駁車，取代以往仰德大道易塞車路線，讓上學路快捷便利，也可讓南部學生真實體驗到台北都市生活。甚至從今年度開始廢除早八制度，第一堂課從9:10開始，更貼近學生作息。
「我的目標是讓非設籍台北市學生都有宿舍住，由學校出面替學生解決簽約問題。增加山下住宿選擇，一來可以活化市內閒置資產，也為學生爭取到每人每月遠低於萬元的住宿費，跟南部大學租金水平相差不遠，增加南部學生北上就學誘因，同時少子女化也讓文化大學周遭的租金結構開始鬆動，增加學生住宿選項。」
課程因應趨勢 文理科系都應與AI內容結合
課程上，王子奇因應生成式人工智慧快速崛起，規劃通識必修課程中至少有20%課程與此相關，像是國文當中加入邏輯思辨、人工智慧創作這些與時俱進內容，或法律系授課內容針對AI創作、智慧權進行探討。「時代潮流與趨勢改變，我們的教材內容也要跟著修正跟調整。」113學年開課數已近40門，在國內大專院校是首屈一指的開課數量，目的就是要培養學生AI實力，成為未來職場菁英。
他指出，目前大學有很多校系整併或更改科系名稱，並不完全是因為沒學生，而是為了更貼近產業需求與趨勢。王子奇認為每間大學都要做出特色，文化既然是綜合型大學，就必須在同中求異，例如文化有美術系、建築系，未來可以強化藝文品修復方向，以順應目前古蹟建築修復的需求，區分出人才與人力的不同。
「現在學生跟我們以前相比，有太多我們不具備的優點。他們的創造力、思考模式跟邏輯，不是我們那個年代可以被培養出來的。很多人感嘆學生一代不如一代，我反而認為整個教育環境跟人口、人力結構已經改變，學校應該去思考如何讓課程更應用化、更生活化，提高課程中實作比例。」因此文化大學將自113學年起，學生每學期有兩週自主學習。
同時文大也祭出獎學金方案，只要學測與分科的國英數社自中有四科達均標，大一可免學雜費，大二到大四成績維持在學校前20%也可繼續學雜費全免，並針對這些學生強化企業實習、雙聯學位與出國交換機會。
推動產學合作 讓教授與產業鏈接
另外一些學生認為教授上課內容跟不上社會變化，王子奇說：「勞動部有產學合作計畫，我們會拜託老師們去找企業了解需求，盡量推動學生實習制度，不先界定老師能不能跟上產業變化，而是想辦法push老師先跟企業鏈接，有交流就能夠了解需求，學校應該扮演輔助產學合作的角色。」
他舉例國外私大都是非常市場需求導向，若畢業生不能滿足社會趨勢跟脈動很容易倒閉，因此學校都有快速應對機制。另以美國麻省理工為例，每屆招收學生人數僅1、2000人，卻沒受到少子女化影響，因為學校經費來源大多是校友捐款與企業贊助。「只要我們產出有用人才讓社會企業願意雇用，自然可從社會企業跟組織捐款獲取經費來源。」
強化境外招生 解決外籍生食衣住行問題
至於境外生部分，王子奇先深耕馬來西亞與越南兩地。「境外學生可分為僑生與外籍生兩種，政府這幾年境外生招生策略，已經從人力變成人才招募，希望未來可成為國家生產力之一。如何讓這一群人體認台灣文化、學習到技術並願意留在台灣打拚，我覺得這件事在大學端可以做到雙贏局面。」
他認為外籍生絕對是未來文大招生重點，一方面在台灣這個以國際貿易為主的國家，外籍生可以讓學生增加對不同國家風土習性的瞭解，增加未來國際發展基礎。「包括職員英文能力、學校文件表單改成中英並行，都要滿足國際化需求，不讓外籍生感到不便。」
此外也需小心拿捏打工與上課的分際界線，不能讓他們覺得打工賺錢大過學習動機。文大與寧夏夜市簽約合作，轉介學生打工機會之餘也專車專人接送，理解他們人生地不熟困擾，提供各種輔助幫助他們真正融入在地生活、安心就學。
至於學生最關心的畢業出路問題，王子奇也立下提供1500間企業實習機會目標。「目前我們掌握到的企業名單已有800家以上。文大是綜合型大學，碩博生加大學部，每年約有4500多位畢業學生，若能結合以往30萬名畢業校友基礎來與企業進行廣泛合作，提供學生實習與進入企業工作契機，也能解決目前缺工問題。」
王子奇想法很務實，「大學端應該盡量滿足社會需求，理解社會對大學的期待、而大學又能在社會裡扮演什麼樣的角色跟地位？盡量換位思考，就能找到大學未來出路。」
